Kolektiv mladších žáků ZUŠ Zlín – pobočka Komenského 1 | sKRYTé místo
- Be_on the Screen
- 17. 5.
- Minut čtení: 2
Aktualizováno: před 6 dny
sKRYTé místo | různé
Kolektiv mladších žáků ZUŠ Zlín – pobočka Komenského 1 | 6–11 let
Pod vedením Kamily Kopčilové | ZUŠ Zlín
Na začátku byla hádanka a hra s představivostí: Kde ve škole se asi to skryté místo nachází?
Pololetní projekt sKRYTé místo byl inspirován školním krytem. Část krytu je přístupná a slouží jako malá tělocvična. Tu však obklopuje rozlehlý labyrint místností a chodeb, o němž žáci nemají ani tušení.
IMAGINACE
Na začátku byla hádanka a hra s představivostí: Kde ve škole se asi to skryté místo nachází? Jak to tam vypadá? Je příjemné a útulné, obyčejné, nebo strašidelné? Co všechno je uvnitř? Děti malují, svoje vize popisují a poté dále sdílí jako nová zadání. Výtvarně formulovaný prostor se tak proměňuje dle imaginativního světa jednotlivých autorů. Starší děti častěji uplatňují vliv herní estetiky, konkrétní popisnost menších se mnohdy ztrácí v procesech malířského gesta až k abstrakci. Tento princip „tiché pošty“ je zcela odlišný od generované doslovnosti zobrazení AI, se kterou interakce pokračovala.
NALEZENÁ ZÁTIŠÍ
Fázi imaginace vystřídala práce s fotograficky zprostředkovanou realitou. Fragmenty interiérů, odložené zapomenuté předměty, staré orientační cedule. Design minulosti za zenitem své funkce, seskupený do prapodivných vztahů. Skladiště k inspiraci a objevování. Nalezená zátiší nejprve zachycujeme klasickými grafickými technikami. Poté pracujeme opět s pomocí AI. Syrová opuštěná zákoutí proměňujeme do zdánlivě dokonalých designů. Zneklidňující atmosféra, připomínající liminální internetovou estetiku, však nemizí, rukopis umělé inteligence ji nadále rozvíjí až zesiluje.
ANIMACE
Na zvoleném fotografickém pozadí v jednodenním workshopu rozehráváme malé příběhy ve stop motion animaci, většina dětí animuje poprvé. Opět zútulňujeme neutěšené, obydlujeme prázdné. Hledáme nový kontext, vyprávíme. Hřejivá nedokonalost dětského výrazu a oživující pohyb.
SKRYTÁ VÝSTAVA
Na závěr projektu uspořádáme s dětmi průzkumnou výpravu do našeho skrytého místa, kde si každý svoji grafiku nebo její tiskovou matrici vystavuje. Zážitkovou instalaci dokumentujeme fotograficky i videem. Neexistující kompletní plánek půdorysu krytu kreslí vlastnoručně pan školník. Jeho kresbu pak v počítači upravíme a vyznačíme poměr přístupných a nepřístupných prostor.
HRANICE BEZPEČÍ
Školní kryt v Česku, školní kryt na Ukrajině. Náš projekt záměrně pracoval spíše s principy site specific nebo geniem loci místa, bez verbalizované souvislosti se situací ve světě. Přesto jsem již kvůli našim ukrajinským žákům oslovila zprostředkovaně pedagogy na Ukrajině s nabídkou jakékoliv kreativní účasti. Obratem přišly tematické dokumentační fotografie. Kresby dětí či jakákoliv další tvorba nebyla dokončena z důvodu probíhající energetické krize a zrušené či obsahově omezené výuky.
