Žáci 8.B, Základní škola Arbesova Jablonec nad Nisou | Naše příběhy
- Be_on the Screen
- 16. 5.
- Minut čtení: 1
Aktualizováno: 18. 5.
Jak se Titanic (ne)potopil | animace
Žáci 8.B, Základní škola Arbesova Jablonec nad Nisou | 14–15 let
Lodě a příšera | animace
Žáci 8.B, Základní škola Arbesova Jablonec nad Nisou | 14–15 let
Ptačí ohňostroj | animace
Žáci 8.B, Základní škola Arbesova Jablonec nad Nisou | 14–15 let
Pod vedením Šárky Coganové | ZŠ Arbesova v Jablonci nad Nisou
Zkušenost se stop motion animací se tak stala důležitým impulzem pro jejich další rozvoj v oblasti digitálních technologií a posílila jejich schopnost samostatně tvořit, plánovat a vizuálně vyprávět.
Projekt je zaměřen na práci s digitálními technologiemi prostřednictvím animace v aplikaci Stop Motion. Žáci 8. ročníku ZŠ Arbesova využili možnost vlastního projektování krátkého animovaného příběhu podle vlastního námětu, čímž se stali tvůrci i prostředníky světa filmu.
Během tvorby objevovali principy animace, práci s časem, obrazem i sekvencí. Přestože šlo o jejich první zkušenost s tímto typem digitální tvorby, provázelo ji výrazné nadšení, tvořivost a otevřenost k experimentu.
Projekt byl realizován v průběhu čtyř vyučovacích hodin a poskytl žákům první vhled do digitální problematiky. V procesu práce se učili rozpoznávat chyby, hledat jejich řešení a přirozeně objevovat další možnosti tvůrčího posunu.
Zkušenost se stop motion animací se tak stala důležitým impulzem pro jejich další rozvoj v oblasti digitálních technologií a posílila jejich schopnost samostatně tvořit, plánovat a vizuálně vyprávět.
