Všechny vydané články a další obsah webu v chronologickém pořadí

Text se věnuje kritické analýze a zhodnocení vzdělávacího kurzu pro pedagogické pracovníky s názvem Malba vaječnou temperou – učení v mezipředmětových souvislostech [2] . Tento volně dostupný kurz, konkrétně ve formě webináře, je určen (nejen) učitelům výtvarné výchovy na 2. stupni základních škol a má sloužit jako inspirace pro výuku s důrazem na propojení techniky malby vaječnou temperou s dalšími obory. Analýza se zaměřuje na klíčový aspekt kurzu, a to na výtvarné zadání,

ŠOBÁŇOVÁ, Petra.  Výtvarný projev a disabilita: kořeny a současnost proinkluzivní didaktiky výtvarné výchovy . Olomouc: Univerzita...

Autor článku přináší pohled na kulturní specifika, jež stojí na pozadí koncepčního přístupu k výuce na výtvarně uměleckých školách v...

Výtvarná výchova je těsněji než jakýkoli jiný předmět spojena s tvořivostí. Přestože je vyžadováno tvořivé myšlení v celém kurikulu a...

Příspěvek se zabývá specifiky sekundárního odborného výtvarného vzdělávání, které obvykle probíhá v období adolescence. Charakterizuje...