Všechny vydané články a další obsah webu v chronologickém pořadí

Brambora | animace Adéla Gaborová | 13 let Pod vedením Lucie Flašarové spontánní nápad v rámci zadání v hodině Jen takový spontánní nápad v rámci zadání v hodině.

Homerova výprava | animace Magdalena Pazderová | 13 let Pod vedením Lucie Flašarové Mám ráda Simpsonovy, takže když jsme si měli zvolit téma pro animaci, měla jsem jasno. Mám ráda Simpsonovy, takže když jsme si měli zvolit téma pro animaci, měla jsem jasno. A protože ráda kreslím, tak jsem zvolila tento postup.

Proč žirafa pláče | animace Skupina žáků výtvarného oboru (2.–4. třída) | 8–10 let Pod vedením Kateřiny Davidové | ZUŠ Vsetín Pokusili jsme se přiblížit animovanému filmu ze Studia H. Týrlové (1964). Pokusili jsme se přiblížit animovanému filmu ze Studia H. Týrlové (1964). Jednoduché geometrické tvary (stavebnice) znají všechny děti, a tudíž není problém najít jednotný výraz pro společné dílko. Cílem byla především společná cesta...

Linetronix | animace Jiří Mazal | 17 let Pod vedením Kateřiny Olejníčkové | Základní umělecká škola Bruntál Teaser k animovanému filmu výtvarníka a animátora Jiřího Mazala přestavuje akčního hrdinu jménem Linetronix, který cestuje Budoucností a bije se za lepší svět. Teaser k animovanému filmu výtvarníka a animátora Jiřího Mazala přestavuje akčního hrdinu jménem Linetronix, který cestuje Budoucností a bije se za lepší svět. Budoucnost bude aktivnější, zákeřnější… Při studiu

Svět 3000 | digitální grafika 7.C ZŠ Vítězná Litovel | 12 let Pod vedením Ludmily Šenkyříkové | ZŠ Vítězná v Litovli tvořili obrazy pomocí popisu (promptu) pro AI nástroj na základě vlastních fantazijních představ světa v roce 3000 Toto digitální cvičení vychází z inspirace digitálním uměním na téma sci-fi/obraz budoucnosti. Žáci tvořili obrazy pomocí popisu (promptu) pro AI nástroj na základě vlastních fantazijních představ světa v roce 3000.

Od tisku po design | digitální grafika, grafický design 9.A ZŠ Vítězná Litovel | 13–14 let Pod vedením Ludmily Šenkyříkové | ZŠ Vítězná v Litovli abstraktní struktury použili k vytvoření designu oblečení/obalu na telefon Projekt začal hledáním a tisknutím struktur v plenéru pomocí modelíny a inkoustu, pokračoval úpravou těchto tisků v Canvě a na závěr žáci tyto abstraktní struktury použili k vytvoření designu oblečení/obalu na telefon.

Školení | animace Dvě skupiny žáků VO ZUŠ Vsetín (1.–4.třída) | 7–10 let Pod vedením Kateřiny Davidové | ZUŠ Vsetín Z povinnosti zábava Z povinnosti zábava aneb jak se seznámit na začátku školního roku s novými žáky, s animací, BOZP, PO a školním řádem...

Animační hrátky | animace Přípravná výtvarná tvorba ZUŠ Bruntál | 5–7 let Pod vedením Kateřiny Olejníčkové a Lenky Dobešové | Základní umělecká škola Bruntál mladý tvůrce vymýšlí, navrhuje, realizuje své představy Toto pásmo Animačních hrátek vzniklo ve skupině nejmladších dětí naší školy. Vytvořili jsme v ateliéru animační studio a děti pracovaly s dříve připravenými loutkami a kulisami vlastní výroby. Spolupracovaly v menších skupinkách, seznamovaly se s principem stop moti

Palačinka | animace Dorothea Dvořáková | 14 let Pod vedením Markéty Jedličkové | Základní umělecká škola Opava nalézat způsoby, jak docílit podobného vzezření a efektu jako u skutečného vaření Film Palačinka napodobuje videonávod receptu na palačinky. Vznikl z chuti vyzkoušet si různými výtvarnými materiály nahrazovat skutečné ingredience a potraviny a nalézat způsoby, jak docílit podobného vzezření a efektu jako u skutečného vaření. Celá animace je projektem jedné autorky, k

RAWR XD | digitální grafika Eliška Kašpárková | 17 let Pod vedením Robina Mrázka | Animánie Autorka se soustředila na práci se světlem, barvou a texturami ve specifické stylizaci. Digitální kresba originální postavy. Autorka se soustředila na práci se světlem, barvou a texturami ve specifické stylizaci.

Cute Thing | digitální grafika František Sotona | 13 let Pod vedením Robina Mrázka | Animánie vytvoř vlastního Pokémona Digitální kresba v Pixel Art Stylu podle zadání – vytvoř vlastního Pokémona. Autor pojal ve vlastním humorném stylu nejen design samotného stvoření, ale i celé kartičky. Dílo vzniklo v programu pro digitální kresbu Krita.

The Art of Nature | fotografie Aleš Mikeš | 17 let krása přírody se skrývá jak ve velkých scenériích, tak i v nenápadných detailech, které často vnímáme až ve chvíli, kdy je zachytíme na fotce. Tato práce obsahuje výběr fotografií, které zachycují rozmanitost a krásu přírody. Každý snímek nabízí jiný pohled na svět kolem nás. Společně tvoří celek, který ukazuje, jak pestrá, proměnlivá a vizuálně atraktivní příroda je. Mým cílem bylo ukázat, že krása přírody se skrývá jak ve v

Hory s kytičkou | digitální grafika Štěpánka Macáková | 12 let Pod vedením Robina Mrázka | Animánie Digitální malba v impresionistické zkratce podle fotografické předlohy. Digitální malba v impresionistické zkratce podle fotografické předlohy. Doplněním nereálných prvků (zářivá kytička, pentagram na obloze) změnila autorka ponurou alpskou krajinu ve snové, surreálné místo. Dílo vzniklo v programu pro digitální kresbu Krita.

Síla okamžiku | fotografie Aleš Mikeš | 17 let Díky použití krátkého času uzávěrky se můžeme dívat na něco, čeho bychom si v běžném tempu každodenního života nevšimli. Tato fotografie zachycuje jedinečný a téměř nepostřehnutelný okamžik. Detail motýla v jeho přirozeném prostředí přisedajícího na květ. V kompozici jsem pracoval s hloubkou ostrosti, díky které motýl vyniká oproti svému pozadí. Díky použití krátkého času uzávěrky se můžeme dívat na něco, čeho bychom si v běžném

Kouzelná voda | fotografie, animace Eliška Kolářová | 10 let Pod vedením Lucie Klezly | ZUŠ Bohuslava Martinů v Havířově Každá kapka se třpytí jako diamant a zanechává modrou stopu. Z konvičky pomalu teče kouzelná voda. Každá kapka se třpytí jako diamant a zanechává modrou stopu. Vytvořeno aplikací Story Z na iPadu. Autorka použila vlastní fotografii zátiší.

Šnečí život | fotografie Eliška Alexanderová | 12 let Pod vedením Leony Bubeníkové | ZŠ TGM Ivančice prázdná a opuštěná obydlí v době zimy, do kterých se už nikdo nevrátí Fotka vznikla v hodině výtvarné výchovy na procházce krajinou – fotila jsem detail krajiny a vytvořila jsem si zátiší s ulitami na zamrzlém rybníce za městem. Fotila jsem na mobil v režimu “jevištní efekt” tak, aby vyniklo světlo jakoby pod ledem a tím se zdůraznily ulity. Fotka má vyjadřovat prázdná a opušt

Všechno slyším | animace Aneta Roháčková | 14 let Pod vedením Leony Bubeníkové | ZŠ TGM Ivančice v pohybu, který vyjadřuje, jak slova proudí kolem mě a zachytává je ucho a jak mizí uvnitř hlavy a tam zůstávají. Video vzniklo jako součást projektu "Portrét" ve výtvarné výchově. Nejprve jsem tužkou nakreslila ucho své spolužačky, zvětšené na formát A3. Pak jsem z novin a časopisů vystříhala různá slova, která se mi líbila nebo vyjadřovala, co často slýchám. Slova jsem pak animo

Líza na vesmírném tripu | animace Moravská střední škola | 16–17 let Společně se pak vydávají do vesmíru na další napínavé dobrodružství. Malá Líza si ve svém pokoji postaví vlastní raketu a vydá se na odvážné vesmírné dobrodružství. Její cesta se ale nečekaně zkomplikuje, když do rakety narazí meteorit a Líza musí nouzově přistát na neznámé planetě. Tam potká přátelského mimozemšťana, který jí pomůže raketu opravit. Společně se pak vydávají do vesmíru na další napínavé dobro

Nepovedená pitva | animace Bára Jacková | Tina Krutišová | Emma Suchyňová | Emma Pokorná | 15 let Pod vedením Leony Bubeníkové | ZŠ TGM Ivančice parafráze barokního obrazu malíře Rembrandta – Hodina anatomie doktora Tulpa Animovaný film vznikl v hodině výtvarné výchovy jako parafráze barokního obrazu malíře Rembrandta – Hodina anatomie doktora Tulpa. Vytvořily jsme scénář a vymodelovaly figurky z plastelíny a v programu Stop Motion Studio jsme natáčely na mobilní telefon. K f

Ondřej a Jan | digitální grafika JF | 17 let Pod vedením Robina Mrázka | Animánie Odněkud roste už 428 miliónů let inervovaný skelet. Přítomnost nepřítomností. U nohou židle se jeden klaní, jiný se odvrací, další stojí opodál. Odněkud roste už 428 miliónů let inervovaný skelet. Volně inspirováno také stoletími šestým a dvacátým. Autor tvoří pod pseudonymem JF.

Vektor | digitální grafika David Josef Pokorný | 12 let Pod vedením Robina Mrázka | Animánie Digitální obraz jako slovní hříčka s pojmem "vektor". Digitální obraz jako slovní hříčka s pojmem "vektor". Pomocí vektorových nástrojů v programu Krita autor vytvořil abstraktní vyjádření pojmu s cílenou kompozicí. Ostré linky a elegantní křivky se doplňují v odstínech šedé.

Crazy šachy | digitální grafika David Josef Pokorný | 12 let Pod vedením Robina Mrázka | Animánie Digitální obraz je součástí autorova dlouhodobého zkoumání abstrakce v kresbě. Digitální obraz je součástí autorova dlouhodobého zkoumání abstrakce v kresbě. Na série navzájem se prolínajících tvarů a linií zde navázal hrou s mřížkou a perspektivou. Deformovaná "šachovnice" vytváří optickou iluzi prostoru a padání do hloubky. Dílo vzniklo v programu pro digitální kresbu Krita.

Zakletý v čase | video Maxim Jadlovský | 9 let Pod vedením Lucie Klezly | ZUŠ Bohuslava Martinů v Havířově Zakletý v čase zachycuje krátký okamžik dětské radosti, který se v pohybu zastaví. Zakletý v čase zachycuje krátký okamžik dětské radosti, který se v pohybu zastaví. Jednoduché gesto se mění v tichý příběh svobody a bezstarostnosti.

Life is life | animace Nela Kupčáková | 11 let Pod vedením Lucie Klezly | ZUŠ Bohuslava Martinů v Havířově Žít každou minutu je důležité. Žít každou minutu je důležité. Nesmíte se nechat jen tak střelit. Tvorba animace pomocí aplikace Stop Motion. Titulky a hudba IMOVIE.