top of page

Všechny vydané články a další obsah webu v chronologickém pořadí


Josef Hejný: Biografie metodika a výtvarného pedagoga
Článek je biografií Josefa Hejného, výtvarného pedagoga a metodika spjatého s katedrou výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity...

Petra Šobáňová


Aktuálne hodnoty ľudovej kultúry vo vzdelávaní
Predkladaný príspevok približuje inovatívny prístup kreatívneho rozvíjania výtvarného myslenia, cítenia a tvorivosti žiakov na hodinách...

Patricia Biarincová


Participace ve výtvarné výchově
Článek si klade za cíl přispět do debaty na téma participace ve výtvarné výchově, které bylo řešeno na Spolkovém kongresu výtvarné...

Veronika Jurečková


“Fousatý trojúhelník“ a problém analýzy úloh v expresivních vzdělávacích oborech
Klíčovým problémem zkoumaným v expresivních vzdělávacích oborech (výtvarná výchova, hudební výchova, dramatická výchova ad.) jsou procesy...

Jan Slavík & Kateřina Dytrtová


Výuka keramiky na Univerzitě Palackého v Olomouci v minulosti a dnes (přehledová studie)
Výuka keramiky na Univerzitě Palackého v Olomouci se stala neoddělitelnou součástí vzdělávání budoucích výtvarných pedagogů. Předkládaný...

Silvie Novotná


Interkulturní odpověď výtvarné výchovy na éru morální paniky
Anti-imigrační rétorika jednou z částí dnešního globálního narativu rasismu a xenofobie, který má své historické kořeny v evropském...

Irena Paroubková


Tvořivost ve výtvarné výchově jako globální narativ
Výtvarná výchova je těsněji než jakýkoli jiný předmět spojena s tvořivostí. Přestože je vyžadováno tvořivé myšlení v celém kurikulu a...

Kateřina Štěpánková


Perception of contemporary art works in art education
Článek s názvem “Vnímání současného umění v uměleckém vzdělávání” představuje výsledky výzkumného projektu uskutečněného na Fakultě...

Ewa Wojtyniak-Dębińska


Artefiletika a podpora dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí
Článek je rozdělen do dvou částí. První z nich teoreticky pojednává o vnějších podmínkách, nezbytných pro úspěšné naplnění cílů...

Jitka Nosková


Komparativní analýza kurikula vzdělávacího oboru výtvarná výchova primárního vzdělávání
Komparativní analýza kurikula vzdělávacího oboru výtvarná výchova primárního vzdělávání v mezinárodním kontextu Předmětem výzkumu...

Jana Vašíková


Výtvarná tvorba nevidomých a její prezentace veřejnosti
Studie se zabývá mapováním současných možností výtvarných aktivit nevidomých. Popisuje tzv. Axmanovu techniku modelování (ATM)...

Dana Raková


Interkulturní muzejní edukace
Autorka se ve svém příspěvku zabývá interkulturním vzděláváním. První část jejího článku je věnována problematice spolupráce mezi muzei a...

Irena Paroubková


Ohlédnutí za konferencí České sekce INSEA o současnosti a budoucnosti výtvarné výchovy
Ohlédnutí za konferencí České sekce INSEA o současnosti a budoucnosti výtvarné výchovy, 1.–2. prosince 2015 Zpráva referuje o prosincové...

Ondřej Moučka


15. celostátní přehlídka výtvarných prací dětí a mládeže „Atakující obrazy“
NIPOS-ARTAMA z pověření a za finanční podpory Ministerstva kultury pořádá v říjnu 2016 výroční 15. celostátní přehlídku výtvarných prací...

Jana Randáková


Postavenie galerijnej pedagogiky z pohľadu prípravy absolventov v odbore
Príspevok je zameraný na postavenie galerijnej pedagogiky v slovenských kultúrnych inštitúciách a jeho uchopenie v pedagogickom procese....

Martina Pavlikánová


Artefiletika – příležitost pro expresi v dialogu teorie a praxe
Text ve stručném přehledu objasňuje koncepci artefiletiky jakožto výchovného pojetí, jehož hlavním výchovným nástrojem je spojení...

Jan Slavík


Příspěvek k teoretické analýze referenčního rámce výtvarné a galerijní pedagogiky
Teoretická studie se věnuje didaktickému problému mateřské disciplíny a jejího vztahu k pedagogické praxi, a to v kontextu výtvarné...

Petra Šobáňová


Přes hranice. Komparativní studie z výtvarného oboru
V následující recenzi se autorka zamýšlí nad knihou Věry Uhl Skřivanové „Pojetí vzdělávacích cílů v ČR a Německu aneb...

Irena Paroubková


Recepce obrazové statistiky v meziválečném Československu
Příspěvek pojednává o moderní metodě vizuální komunikace, jejímž ideovým tvůrcem byl Otto Neurath. Obrazová statistika pracuje s...

Lenka Jánská


Umění pro život – kriticky myslet o umění
V článku předkládáme dva učební modely používané v edukační praxi při interpretaci uměleckých děl. Oba přitom směřují k odlišným...

Veronika Jurečková
bottom of page
