top of page

Všechny vydané články a další obsah webu v chronologickém pořadí


Konceptová analýza edukačního programu s prvky objektového učení
Obr. 1 Z programu ke stálé expozici Příroda Olomouckého kraje Vlastivědného muzea v Olomouci; foto archiv autorky Následující text je...

Monika Dokoupilová


Kvalita na rozhraní umění a vědy
Napětí mezi uměním a vědou, mezi jejich odlišnými cíli a metodami je plodné prostředí duchovních hodnot společnosti. Není tomu tak, že...

Kateřina Dytrtová


Vhled do výsledků prvního běhu pokus. ověřování „Vzdělávací programy paměťových institucí do škol“
Vhled do výsledků prvního běhu pokusného ověřování „Vzdělávací programy paměťových institucí do škol“ Článek je zprávou o průběžných...

Kateřina Tomešková


Softwarové umění jako alternativní přístup k reflexi a užití digitálních médií ve výuce
Softwarové umění jako alternativní přístup k reflexi a užití digitálních médií ve výuce výtvarné výchovy Cílem tohoto textu je...

Adam Franc


Fotografie „jako realita“ a „jako fikce“ Analýza projektu „Kontraband“ Taryn Simon v Rudolfinu
Projekt Taryn Simon v Rudolfinu 2016 s názvem „Kontraband“ pracoval s médiem fotografie. Text se v jeho analýze zamýšlí nad omyly...

Kateřina Dytrtová


Proces vzniku doprovodného edukačního programu jako důvod spolupráce – reflexe dotazníkového šetření
Zprostředkování edukačního obsahu muzejních sbírek je jedním ze základních úkolů muzeí. Kvalita transmise tohoto obsahu směrem k...

Soňa Mertová & Pavla Vykoupilová


Mezi proměnou a stálostí: Edukační programy v sale terreně Arcibiskupského zámku v Kroměříži
Příspěvek seznamuje s možnostmi vzdělávání a výchovy v unikátním prostředí raně barokní saly terreny Arcibiskupského zámku v Kroměříži....

Petr Hudec
bottom of page